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工商管理(工商企業管理)專業(專科)專業介紹

一、培養方案概要
專業名稱 工商管理(工商企業管理方向)專科  
一、招生對象  具有高中學歷(含同等學歷)及以上學歷者  
二、培養目標與要求 2.1培養目標 本專業培養社會主義建設需要的,德、智、體全面發展的,掌握現代工商管理理論知識和方法的應用型專門人才。     
2.2培養要求 在政治思想道德方面,擁護黨的基本路線,熱愛祖國,具有全心全意為人民服務的精神;遵紀守法,有良好的社會公共道德和職業道德。
在業務知識和能力方面,掌握工商管理與市場營銷的基本理論、基本技能、基本方法,具備企業基層管理者和市場經營者的基本素養和能力,能夠運用所學的專業知識分析和解決實際問題。同時具備一定的自主學習和自我提高的能力。具備分析和解決企業管理問題的基本能力以及一定的語言與文字表達、人際溝通的能力。 
 
三、培養規格 3.1層次 專科  
3.2學制 兩年制,按三年業余學習安排教學進程。學習年限最短兩年半,最長8年。  
3.3學分 最低畢業學分76,其中:職業資格證書學分18+6。  
3.4證書 類型 學歷證書 職業資格證書 其他證書  
層次
(等級)
專科畢業證書 國家職業資格證書(項目管理)-1-4級 通用管理能力資格證書  
獲取條件 達到畢業條件 (1)五門雙證課程成績達到60分可獲得四級職業資格證書 
(2)三門核心雙證課程成績達75分以上,另外兩門輔助雙證課程達到60分,可獲得二級證書 
(3)五門雙證課程成績達75分以上可獲得三級證書 
(4)五門雙證課程成績達85分以上可獲得四級證書
兩門證書課程成績達到60分以上即可申請  
四、就業面向和職業生涯發展 4.1就業面向 1.行業領域:企事業單位、政府機關。
2.職業:基層、中層管理者。
 
4.2職業生涯發展 本專業畢業生,通過進一步學習深造,可以晉升企事業單位高層管理崗位。  
五、知識、能力結構及其支撐課程 類型 內容描述 支撐課程  
5.1綜合基礎知識  政治思想理論  鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論  
經濟學基本理論 政治經濟學、☆西方經濟學等  
數學及計算機基礎知識 經濟數學基礎、計算機應用基礎等  
外語基礎知識 英語Ⅰ(1)、英語Ⅰ(2)  
5.2專業基礎知識 管理基礎知識 ★管理學基礎、市場營銷學等  
財務基礎知識 ☆基礎會計等   
統計基礎知識 統計學原理等  
信息管理基礎知識 企業信息管理等  
法律基礎知識 ★經濟法律基礎、稅收理論與實務等  
5.3專業技能 具有初級的人力資源管理能力 ★資源與運營管理、個人與團隊管理、企業文化等  
具有初級的生產管理能力 生產與運作管理等  
具有初級的財務管理能力 財務管理等   
具有一般的項目管理能力 項目管理、企業策劃等  
具有一定的創業能力 創業設計等  
具備一定的社交和公關能力  商務溝通、公共關系學等  
  六、專業培養模式與教學方式 6.1培養模式 采用開放教育的培養模式,引入雙證書制度。
1.結合中央電大開放式的人才培養模式:以適應經濟社會發展現實需要為目標,以適應從業人員學習需求的專業和課程為內容,以整合優化的學習資源為基礎,以天網、地網、人網合一的學習環境為支撐,以學習者自主學習為主要方式,以嚴格而有彈性的過程管理為保障,培養留得住、用得上的應用型專門人才。
2.專業培養規格涵蓋國家職業標準的要求,使畢業生在獲得畢業證書的同時,獲得相應的職業資格證書。
  6.2教學方式 本課程擬采用多元化的教學形式,為學生和教師提供適合各自需要的教學資源。包括印刷教材、視頻教材、網絡課程等。多種媒體密切配合,有機搭配,文字教材為主,其他媒體為輔。
  七、教學管理 7.1課程管理 1.統設必修課嚴格執行統一課程名稱、統一課程學分標準、統一教學大綱、統一教材、統一考試。
2. 課程實踐環節成績計入課程學習成績,沒有完成課程實踐環節的不能取得課程學分。
3. 相似課程不宜兼修,如果兼修,只計其中一門課程的學分。
  7.2 開課學期 1. 專業規則表中各課程建議開設學期是根據專業知識結構提供的課程先修、后續關系確定的,供學生選課時參考。
2.開放教育各專業所有統設必修課程首輪開設時必須按照建議開設學期開課,之后實行全年滾動開設。
                     

備注:
1.與職業資格證書緊密相關的課程稱為雙證課程
2.在本教學方案中,雙證課程設計為5門,包含3門核心雙證課程和2門輔助雙證課程,其中“★”表示核心雙證課程、“☆”表示輔助雙證課程,在課程名稱前面標出。
3.本模板中的“雙證課程”是對核心雙證課程和輔助雙證課程的統稱。
4.《資源與運營管理》和《個人與團隊管理》的課程為獲得通用管理能力資格證書的課程。
 
二、課程說明 
1. 鄧小平理論概論
    本課程2學分,課內學時36,其中電視課24學時,開設一學期。
    本課程是電大各專業必修的公共基礎課。通過本課程的開設,使學生深刻把握鄧小平理 論的精神實質,掌握什么是社會主義,如何建設社會主義這個基本理論問題;把握社會主義 的本質和社會主義建設的規律,增強執行黨的“一個中心,兩個基本點”的基本路線的自覺 性和堅定性;確立建設中國特色的社會主義的理想,立志為改革開放和現代化建設服務。
  本課程的主要內容:時代的發展與中國特色社會主義的興起、鄧小平哲學思想與黨的思 想路線、社會主義初級階段理論與黨在現階段的大政方針、鄧小平對社會主義本質理論的貢 獻、社會主義市場經濟理論與中國走向市場經濟的道路、中國社會主義建設的發展戰略、中 國現代化建設的國際環境與對外開放戰略、社會主義必須建設高度的精神文明、政治體制改 革與有中國特色社會主義民主政治建設、“一國兩制”構想與國家統一戰略、科教興國戰略 與高等教育的改革和發展、建設有中國特色社會主義事業的關鍵在于黨。

2. 管理學基礎
  本課程5學分,課內學時90,開設一學期。
    管理學基礎是工商管理類各專業方向的專業基礎課,計算機信息管理專業的專業方向課 ,以及相關專業的選修課。通過本課程的學習,可以使學生掌握現代管理的基本理論、基本 方法,確立科學的管理理念,為其進一步學習專業理論課打好必要的基礎。
    管理學基礎的主要內容:管理學的基本概念、知識、思想;企業管理的基本知識;預測 決策的基本理論和方法;計劃工作的方法與原理;組織工作的原理與方法;領導與控制的基 本理論與方法。
   
3. 政治學原理
  本課程4學分,課內學時72,其中電視課18學時,開設一學期。
  政治學原理是行政管理專業的必修課。本課程講授馬克思主義政治學的基本觀點、方法 和基本內容,旨在培養學生運用馬克思主義的觀點、方法及有關原理分析國內、國際政治現 象的初步能力。
  本課程的教學內容是政治領域中具有共同性和根本性的問題,包括國家的起源、本質和 消亡,國家的歷史類型及其變革規律,國家與民族,國家的統治形式,國家政治統治體系,國 家機構,政黨,政治領導與決策等。學習本課程可為學習本專業其他課程提供理論基礎。

4. 西方經濟學
  本課程4學分,課內學時72,開設一學期。
  西方經濟學課程是一門研究現代西方市場經濟理論的課程。課程主要內容:經濟學的研 究對象,微觀經濟學與宏觀經濟學,經濟學的研究方法,經濟學發展簡史;需求理論,供給 理論,價格理論,價格對經濟的調節;需求價格彈性,需求收入彈性、交叉彈性和供給彈性 ,彈性理論的應用;欲望與效用,邊際效用分析與消費者均衡,邊際效用遞減規律與需求定 理,無差異曲線與消費可能線,無差異曲線分析與消費者均衡;生產與生產要素,邊際收益 遞減規律與一種生產要素的合理投入,規模經濟與兩種生產要素的合理投入,生產要素的最 適組合,短期成本分析,長期成本分析,機會成本及其他,收益與利潤最大化;完全競爭、 完全壟斷、壟斷競爭、寡頭壟斷市場上的廠商均衡;生產要素的需求與供給,工資理論,利 息理論,地租理論,利潤理論,社會收入分配;微觀經濟學的缺陷與發展,價格、消費、產 業、收入分配平等化政策;國民生產總值的核算方法,國民收入核算中的其他總量,國民收 入核算中的恒等關系;總需求分析:簡單的國民收入決定模型、IS-LM模型,總需求-總供 給模型;失業理論,貨幣與通貨膨脹的基本知識,通貨膨脹理論,失業與通貨膨脹的關系; 經濟周期的基本知識、歷史回顧及現代經濟周期理論;經濟增長概況,經濟增長模型,經濟 增長因素分析,零經濟增長理論;宏觀經濟政策概況,需求管理;財政、貨幣、供給管理政 策,宏觀經濟政策的運用;開放經濟理論概況,國際收支,匯率理論;開放經濟中的國民收 入均衡、收入調節,對外經濟政策等。
    先修課程:政治經濟學、經濟數學基礎等。

5. 計算機應用基礎
  本課程4學分,課內學時72,其中實驗45學時,開設一學期。
  本課程是工學科各專業必修的基礎課,也是電大其他專業必修或選修的基礎課。通過本 課程的教學,使學生掌握計算機的基礎知識、基本概念和基本操作技能,并兼顧實用軟件的 使用和計算機應用領域的前沿知識,為學生熟練使用計算機和進一步學習計算機有關知識打 下基礎。
  課程的主要內容:計算機的產生、發展及應用,計算機系統組成,計算機安全常識等計 算機基本知識;信息處理概述,計算機中數和字符的表示方式,漢字輸入方法等計算機信息 處理技術;DOS操作系統基本使用方法;WINDOWS操作系統基本使用方法;計算機網絡基本概 念和Internet 入網方法。此外設有WPS文字處理系統、數據庫管理系統和WORD文字處理系統 、EXCEL電子報表系統兩部分選擇教學內容,供各地電大根據本地實際選用。
6. 人力資源管理
    本課程4學分,開設一學期。
  人力資源管理是工商管理類、經濟學類部分專業的選修課。通過本課程的教學,使學生掌握人力資源管理的基本知識、基本原理,學會用人力資源理論分析和解決企業實際問題的 方法,同時使學生樹立合理利用人力資源的思想。
  課程的主要內容:人力資源開發與管理概述、職位分類與定員工作、人力資源組織、人力資源規劃、員工招聘與流動、員工教育與培訓(人力資源開發)、對員工的任用與人才管 理、員工績效考核、獎酬與激勵、人力資源調整與人員流動、人力資源保護、人力資源管理 診斷與評價。

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